Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 định hướng phát
triển phẩm chất và năng lực học sinh và theo
các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các văn bản chỉ đao các
cấp về hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục Tiểu học. Với phương châm’’ đi trước đón đầu, luôn tìm tòi cái mới’’,
từ năm học 2022-
2023 BGH trường TH Trưng Trắc đã chỉ
đạo, triển khai từng bước chương trình giáo dục STEM. Nhà trường đã triển khai 5
chuyên đề giáo dục STEM ở cả 5 khối lớp ; chỉ đạo các tổ, nhóm chuyên
môn đưa nội dung này vào kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát
triển năng lực học sinh. Kết quả thu được rất khả quan, trong đó tiết chuyên đề “Điều chế kem đánh răng” ở lớp 3 đã được đánh giá cao trong Quận. Để thực hiện chỉ đạo của Sở
GD& ĐT Hà Nội về việc triển khai đại trà giáo dục STEM ở tất cả các lớp, Ban giám hiệu trường Tiểu học Trưng Trắc
đã tổ chức tập huấn chuyên đề: “ Hướng dẫn thực hiện giáo dục Stem trong CT
GDPT 2018 trong trường Tiểu học.”
Đồng chí Đoàn Thị Thúy Giang- Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường lên khai mạc lớp tập huấn và giới thiệu giảng viên Thạc sĩ Lê Thị Thu Huyền chuyên viên NXBGD Việt Nam lên chia sẻ mô hình giáo dục STEM tới toàn thể giáo viên trong nhà trường.
Hình ảnh cô giáo- Thạc sĩ
Lê Thu Huyền chuyên viên NXB GD Việt Nam trong buổi khai mạc lớp tập huấn
Tham dự buổi tập
huấn có đông đủ Ban giám hiệu và 100%
các đồng chí giáo viên trong toàn trường
Lớp học chăm chú lắng nghe chia sẻ
của giảng viê
Giáo dục STEM là mô hình giáo dục
dựa trên cách tiếp cận liên môn, giúp học sinh áp dụng các kiến thức Khoa học,
Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học vào giải quyết một số vấn đề thực tiễn trong bối
cảnh cụ thể. Đó là phương thức giáo dục chủ yếu dựa trên dạy học tích hợp, tạo
cơ hội cho học sinh huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng thuộc các lĩnh vực
Khoa học, Công Nghệ, Kĩ thuật và Toán học để giải quyết có hiệu quả các vấn đề
trong thực tiễn cuộc sống.
Thạc sĩ Lê Thị
Thu Huyền chia sẻ về Nhận thức Giáo dục STEM
Thạc
sĩ Lê Thị Thu Huyền cũng chia sẻ, hướng dẫn về cơ sở thiết kế một bài học STEM:
Có thể xây dựng bài học theo một trong hai quy trình: Quy trình Nghiên cứu khoa
học và Quy trình Thiết kế kĩ thuật dựa theo yêu cầu cần đạt của bài học hay chủ
đề mà giáo viên chọn dạy học Stem.
Giảng viên và các thầy
cô cùng nhau trao đổi về Cơ sở thiết kế bài học STEM
Đặc biệt, buổi tập huấn
còn tạo cơ hội cho các
cán bộ quản lý và giáo viên chia sẻ kinh
nghiệm giảng dạy, giải đáp thắc mắc liên quan đến nội dung chương trình, hỗ trợ
định hướng tích hợp các phương pháp giáo dục vào mỗi bài giảng, giúp bài giảng
thêm sinh động và gần gũi hơn với học sinh.
Thầy Hoàng Minh Đức trao đổi những khúc mắc cùng cô giáo.
Cô giáo Phạm Thị Hoàng Anh trả lời câu hỏi
của giảng viên
Kết thúc buổi tập huấn, đồng chí Đoàn Thị
Thúy Giang Bí
thư chi bộ- Hiệu trưởng nhà trường gửi lời cảm ơn tới giảng viên Thạc sĩ Lê Thị
Thu Huyền. Đồng thời đồng chí chỉ đạo chuyên môn tới hai đồng chí hiệu phó và
tập thể giáo viên nhà trường về việc triển khai giáo dục mô hình STEM trong nhà
trường.
Đồng
chí hiệu trưởng chỉ đạo và chia sẻ cùng
tập thể giáo viên. 
Tập thể giáo viên chụp ảnh kỉ niệm cùng giảng viên.
Buổi
tập huấn đã mang lại nhiều kiến thức bổ ích. Qua đó giúp Ban
giám hiệu nhà trường cũng như các thầy cô giáo có
thêm kiến thức và hiểu biết về STEM, giúp giáo viên thực hiện tốt
việc triển khai STEM
trong dạy học đạt hiệu quả. Chương trình giáo dục
phổ thông 2018, đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm
chất, năng lực học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Buổi tập huấn khép lại trong niềm vui, phấn khởi, hứa hẹn một tương lai tươi
sáng trong công cuộc đổi mới giáo dục của nhà trường nói riêng và của ngành
giáo dục nói chung.